La programmazione del corso prevede tre percorsi integrati ma chiaramente distinguibili per tipologia di obbiettivi che ci si propone di conseguire :
• Il primo esplicito per la costruzione di una base di conoscenze teoriche e applicative degli strumenti e delle metodologie, con l’indicazione di possibili percorsi di approfondimento.
• Il secondo implicito nelle metodologie proposte finalizzato all’acquisizione di competenze d’uso dei principali strumenti di comunicazione e per la didattica in rete.
• Il terzo metacognitivo , che comporta una riflessione sul percorso di apprendimento e quindi sull’utilizzazione degli strumenti di cui si sono acquisite le competenze d’uso e di gestione.
Il progetto dunque si propone di formare il docente all’uso consapevole degli strumenti per l’apprendimento in rete, e di acquisire la capacità di integrarli nel lavoro didattico in classe.