Classe a cui è rivolta:

II anno di un istituto di istruzione superiore;

Contenuti:

• concetto di forza in termini dinamici;
• primo principio della dinamica;
• secondo principio della dinamica;
• terzo principio della dinamica
• forze inerziali;

Metodi didattici:

• attività di laboratorio;
• lezione frontale;
• attività diminigruppo;
• lezione partecipata.

Prerequisiti:

• equazioni di primo e secondo grado;
• operazioni sui vettori;
• Teorema di Pitagora;
• concetto di funzione diretta e inversa;
• relazione di proporzionalità diretta e inversa;
• costruzione/lettura di grafici nel piano cartesiano;
• saper distinguere grandezze scalari e vettoriali;
• saper operare con scalari e vettori;
• saper risolve graficamente e analiticamente i problemi di composizione e scomposizione di forze;

Obiettivi:

• conoscere e comprendere la nozione di forza ed i suoi effetti dinamici;
• comprendere i tre principi della dinamica e applicarli in modo opportuno ;
• riconoscere e comprendere gli effetti delle forze;
• conoscere e comprendere le forze inerziali ;
• conoscere le condizioni di equilibrio di un corpo;
• comprendere il contributo della reazione vincolare all’equilibrio.